Приглашаем к работе в 2014-15 учебном году

  Уважаемые коллеги, приглашаю к работе по разработке методического  маршрута или прохождению готовых маршрутов на сайте ITAO. Запись для работы в группе по разработке маршрутов открыта до 1 октября 2014 г в таблице самозаписи.  Коллеги, которые уже внесли свои данные в таблицу самозаписи, можно приступать к работе. План работы в 2014-15 учебном году

Прохождение методического маршрута

Коллеги, на сайте ITAO   настроена классификация методических маршрутов и доступны для прохождения уже более нескольких десятков маршрутов. Необходима регистрация на сайте   ITAO, после этого  вы сможете выбрать и пройти методический маршрут. Методическую помощь при прохождении маршрута вы получаете от его создателя, после прохождения маршрута - удостоверение о повышении квалификации. Если вам необходима так же методическая или техническая  помощь Ивановой Галины Анатольевны, внесите свои данные в таблицу.

Работаем с Интел!

     Уважаемые коллеги, до конца 2014 г, в рамках сотрудничества с компанией Интел, вы имеете  возможность  разработать методический маршрут и разместить его на  ITAO. Это даст вам обобщение  педагогического опыта на федеральном уровне и повышение собственной квалификации. Приглашаем вас к сотрудничеству:
-если вы планируете приступить к работе в мае-августе, то внесите свои данные в эту таблицу;
- если вы планируете работать в сентябре-декабре, то внесите свои данные в эту таблицу.
   Дистанционное взаимодействие с организатором Ивановой Галиной Анатольевной будет проходить в режиме телеконференции (рассылки), на страницах этого блога. Новости будут также публиковаться на странице Образовательного портала г. Белово.

Примеры методических маршрутов

  Уважаемые коллеги, уже можно познакомиться с ММ, выложенными на платформе ITAO, пройдя по ссылкам. При этом можно выбрать "зайти гостем" или войти в систему под своим логином и паролем.

математика

Подготовка и проведение учебного сетевого проекта по математике с использованием сервисов Web 2.0.

химия

Сетевой конкурс “Химический калейдоскоп” как средство развития общеучебных умений и навыков учащихся

информатика

Изучение темы “Логика” в углубленном (профильном) курсе “Информатика и ИКТ” с использованием дистанционных образовательных технологий

Формирование информационной культуры учащихся на уроках информатики и ИКТ “Человек в информационном обществе”

Учебный проект “Анатомия компьютера” Использование сервисов Web 2.0 в образовательном процессе

иностранный язык

Использование блога в учебных проектах по иностранному языку

Использование гео-сервиса Google Maps на уроках английского языка для развития навыков устной речи

начальная школа

использование ментальных карт при изучении темы “Безударные гласные в корне”

Сетевой проект “Через тернии к звёздам!”

Интерактивная доска для начинающих пользователей на примере урока окружающего мира.

Дистанционная игра на поиск в Интернете и развитие критического мышления

музыка

Урок в блоге по теме: “Лады народной музыки”, способствующий Формированию УУД и развитию критического мышления в музыкально-творческой деятельности с использование ИКТ.

Общие направления

Мысли "опытного" КОЗовода.

Использование сервисов Web.2.0 для организации совместной работы на уроках

Google-формы для организации тестирования и анкетирования

Работа наших коллег

  С работой  над методическими маршрутами педагогов под руководством организаторов АПКИПРО можно познакомиться на сайте https://sites.google.com/site/2013itao/home, ссылку на который предоставила нам Е.В. Сорокина (АПКиПРО).

Учитель 21 века

    Уважаемые коллеги, если вы ещё не знакомы с материалами, в которых рассматривается изменение роли учителя, изменение его качеств и умений, связанное с особенностями информационного общества, рекомендую прочитать следующее:

Качества и умения учителя 21 века   (Курс «Элементы» Intel® Teach)

Материалы для слушателей курса "Интел: Обучение для будущего"

Образовательная программа "Учимся с Интел"

Образовательная платформа

     Работа по прохождению и созданию образовательных маршрутов будет проходить на платформе СЭДО Moodle:

     Так же мы будем использовать возможности сервисов Веб.2.0., поэтому всем педагогам, участвующим в работе,  необходимо иметь аккаунт в Google.